Primeiro encontro formativo, com discussões sobre uma Pedagogia da História e formação inicial de professores

Na manhã do dia 14 de dezembro de 2024, o Pibid de História, Núcleo 3, da Universidade Federal do Acre se reuniu para realizar um grupo de estudos no qual foram discutidos temas relacionados à Pedagogia da História e à formação inicial de professores. O profe Maicon e a profa Dra. Flávia Rocha conduziram a discussão, promovendo um encontro repleto de reflexões e aprendizados. Durante o evento, o grupo debateu questões importantes sobre a formação docente, enriquecendo o conhecimento dos participantes, que, até então, são pibidianos (as).

REFERÊNCIAS:

MICELI, Paulo. Uma Pedagogia da História? In: PINSKY,

Jaime (Org). O Ensino de História e a Criação do Fato. 14.

ed., 7ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2021. p. 37 a 52.

(16p.)

FONSECA, Selva Guimarães. A Constituição de Saberes Pedagógicos na

Formação Inicial do Professor para o Ensino de História na Educação

Básica. In: MONTEIRO, Ana Maria F.C; GASPARELLO, Arlette Medeiros;

MAGALHÃES, Marcelo de Souza (Org.). Ensino de História: sujeitos,

saberes e práticas. Rio de Janeiro: Mauad X: FAPERJ, 2007. p. 149 a

156. (8p.).

ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz. Fazer defeitos nas memórias: para

que servem o ensino e a escrita da história?.In: GONÇALVES, Márcia

de Almeida; ROCHA, Helenice; REZNIK, Luís; MONTEIRO, Ana Maria.

(Org). Qual o valor da história hoje?. Rio de Janeiro: Editora FGV,

2012. p. 313-758.